One World, Many Stories
„O lume, multe povești”
Proiect eTwinning, anul școlar 2026–2027
Copiii învață să înțeleagă lumea nu doar ascultând povești, ci și observând, punând întrebări, ascultându-i pe ceilalți și împărtășindu-și propriile experiențe. „One World, Many Stories” este un proiect eTwinning pentru preșcolari inspirat de principiile educaționale ale Project Zero (Harvard Graduate School of Education) și de abordarea Out of Eden Learn / Open Canopy.
Pornind în fiecare lună de la o carte ilustrată pentru copii, aleasă cu grijă din culturi diferite, preșcolarii își formează treptat obiceiul de a observa cu răbdare, de a-și face gândirea vizibilă, de a povesti și de a dialoga. Povestea nu este scopul, ci punctul de plecare: prin ea, copiii își dezvoltă curiozitatea, empatia, comunicarea, colaborarea și sentimentul că aparțin unei comunități globale. Prin investigații la grupă, observații în aer liber, activități creative și schimburi cu grădinițele partenere, copiii descoperă că, deși trăim în țări diferite, facem parte cu toții dintr-o singură lume, îmbogățită de multe povești.
Nu predăm povești. Îi învățăm pe copii să vadă lumea prin povești.
Cele trei idei din inima proiectului
👣 Observăm încet, privim cu atenție
Inspirată de Out of Eden Learn, abordarea noastră îi încurajează pe copii să încetinească ritmul și să descopere lucrurile extraordinare ascunse în viața de zi cu zi. În loc să se grăbească spre răspunsuri, copiii învață să observe, să se mire, să asculte și să documenteze ce văd, aud și trăiesc. Așa descoperă că fiecare loc are povești de spus și că fiecare om vede lumea în felul lui.
💭 Gândirea copiilor devine vizibilă
Pornind de la abordarea Visible Thinking a Project Zero, copiii sunt încurajați nu doar să răspundă la întrebări, ci și să-și explice ideile, să spună cum au gândit și să asculte părerile celorlalți. Prin rutine de gândire simple, ei învață să observe, să facă legături și să reflecteze asupra a ceea ce au învățat. Nu există un singur răspuns corect: fiecare idee gândită contribuie la o înțelegere mai bogată a lumii.
📚 Fiecare poveste deschide o nouă călătorie
Cărțile ilustrate sunt ferestre spre lume. Fiecare poveste îi invită pe copii să-și exploreze împrejurimile, să pună întrebări, să caute legături cu viața reală și să descopere alte perspective. Copiii nu doar ascultă povestea: o explorează, creează, colaborează și reflectează, iar povestea continuă în lumea din jurul lor.
Călătoriile noastre de-a lungul anului
Fiecare lună urmează același ciclu de învățare: de la curiozitate la observare, investigare, colaborare și reflecție. Structura familiară le dă copiilor siguranță, iar fiecare nouă poveste le deschide o altă fereastră spre lume. Călătoriile sunt inspirate și de drumul jurnalistului Paul Salopek, care traversează lumea pe jos în proiectul Out of Eden Walk.
🐘 Octombrie – Călătoria 1: Identitate și apartenență
Povestea însoțitoare: Elmer
Copiii vorbesc despre cine sunt, despre ce îi face unici și despre ce înseamnă să aparții unui grup. Comunitatea noastră europeană de învățare începe să prindă contur prin primele activități comune.
🌱 Noiembrie – Călătoria 2: Privim încet
Povestea însoțitoare: Du Iz Tak?
Copiii învață să încetinească și să observe cu atenție micile schimbări din natura din jurul lor, apoi își împărtășesc descoperirile cu colegii din celelalte țări și răspund la descoperirile lor.
🗺️ Decembrie – Ianuarie – Călătoria 3: Harta lumii noastre
Povestea însoțitoare: Mapping Sam
Copiii explorează locuri, drumuri și perspective și învață să-și reprezinte lumea pe hartă. Grupele partenere își leagă locurile și punctele de vedere într-o hartă realizată împreună.
🎧 Februarie – Călătoria 4: Ascultăm povești
Povestea însoțitoare: The Tin Forest
Copiii ascultă vocile, amintirile și poveștile oamenilor din comunitatea lor. Povești, sunete și amintiri din comunități diferite devin parte a unei colecții comune.
🖍️ Martie – Călătoria 5: Povești de zi cu zi
Povestea însoțitoare: The Day the Crayons Quit
Copiii descoperă și documentează micile povești ascunse în viața de zi cu zi a grupei și le pun în legătură cu ale colegilor din alte țări.
🌍 Aprilie – Mai – Călătoria 6: Avem grijă de planeta noastră
Povestea însoțitoare: The Promise
Observațiile și reflecțiile din tot anul se transformă în fapte: grupele partenere realizează împreună o acțiune pentru mediu și sărbătoresc călătoria de învățare parcursă.
Cum lucrăm împreună
Proiectul începe în octombrie cu prezentarea partenerilor și a grupelor, acordurile părinților, regulile de siguranță online și de comunicare și chestionarele inițiale. Pe tot parcursul anului, grupele partenere se întâlnesc online, lucrează împreună pe TwinSpace și documentează ce învață copiii. Evaluarea face parte din fiecare etapă: la finalul fiecărei călătorii, copiii reflectează pe înțelesul lor asupra a ceea ce au descoperit, iar la mijlocul și la sfârșitul proiectului profesorii și copiii evaluează împreună drumul parcurs.
Ce câștigă copiii
Copiii învață să privească lumea cu atenție și curiozitate, să-și exprime ideile și să-i asculte pe ceilalți. Descoperă că fiecare om are o poveste care merită ascultată și că, dincolo de diferențe, toți copiii din Europa împart aceeași lume.
GRUPA MARE URSULEȚI – ANDREI CRISTINA SIMONA, BÂNDAC ANIȘOARA
GRUPA MICĂ IEPURAȘI – DUȚĂ CARMEN
